试题筛选
试卷列表
本列表只显示最新的20道试题，如需更多试题，请使用“试题筛选”功能进行查找。
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．《泊船瓜洲》一诗中提到明月的原因：一是，二是。2．表达“
课文理解，课文背诵 课文内容我知道。这三件事，这篇课文按照事情发展的顺序，依次写了、、表现了毛主席群
课文理解，课文背诵 根据对课文的理解填空。这篇课文是按照的顺序来写的，着重写了、、、四个场面
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．这篇课文写的是发生在时间的事。2．课文按照的顺序，重点写了
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．五位壮士在狼牙山顶峰，着和远去的方向。他们还在向上爬
课文理解，课文背诵 课文内容我知道。1．课文主要是从、和三个方面来描写圆明园的。2．本文构思颇具匠心，题目为
课文理解，课文背诵 理解品味，回答问题。1．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。说父亲了不起，是因为
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．字体的演变主要经历了个阶段：、、、和。2．甲骨文
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。这是一篇描写生动、富有诗情画意的散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由到
课文理解，课文背诵 对本文的表述有误的一项是[]A．父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。B．在两次身陷困境的情况下，父亲帮我找到了出
课文理解，课文背诵 阅读课文片段，回答问题。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能成小水滴。这样，当空气中的水
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用当作船，用当作帆和舵。”这句话中的两个“当作
课文理解，课文背诵 阅读课文片段，回答问题。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？主要吃和。它们在海洋里游的时候，张着大
课文理解，课文背诵 课文内容回顾。1．《梅花魂》一文标题的意思是。2．课文中共次写到了外祖父的眼泪，分别是：①教我
课文理解，课文背诵 小小辩论家。看到课题“窃读记”不由得使人想起鲁迅先生笔下的迂腐文人孔乙已，他曾狡辩说“窃书不算偷”。那你认为文中
课文理解，课文背诵 课文内容回顾。1．《梅花魂》一文标题的意思是。2．课文中共次写到了外祖父的眼泪，分别是：①教我
课文理解，课文背诵 完成下面的默写填空。1．，，经过无线电的广播，传到，传到，使全
课文理解，课文背诵 课文梳理。1．《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、、、、五个部分。2
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“
课文理解，课文背诵 课文回放。1．《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者，他对21世纪的青年提出的“三贯通”的要求是：
课文理解，课文背诵 课文内容我知道。这三件事，这篇课文按照事情发展的顺序，依次写了、、表现了毛主席群
课文理解，课文背诵 根据对课文的理解填空。这篇课文是按照的顺序来写的，着重写了、、、四个场面
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．这篇课文写的是发生在时间的事。2．课文按照的顺序，重点写了
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．五位壮士在狼牙山顶峰，着和远去的方向。他们还在向上爬
课文理解，课文背诵 课文内容我知道。1．课文主要是从、和三个方面来描写圆明园的。2．本文构思颇具匠心，题目为
课文理解，课文背诵 理解品味，回答问题。1．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。说父亲了不起，是因为
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．字体的演变主要经历了个阶段：、、、和。2．甲骨文
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。这是一篇描写生动、富有诗情画意的散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由到
课文理解，课文背诵 对本文的表述有误的一项是[]A．父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。B．在两次身陷困境的情况下，父亲帮我找到了出
课文理解，课文背诵 阅读课文片段，回答问题。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能成小水滴。这样，当空气中的水
课文理解，课文背诵 根据课文内容填空。1．“有人说，松鼠横渡溪流的时候，用当作船，用当作帆和舵。”这句话中的两个“当作
课文理解，课文背诵 阅读课文片段，回答问题。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？主要吃和。它们在海洋里游的时候，张着大
课文理解，课文背诵 课文内容回顾。1．《梅花魂》一文标题的意思是。2．课文中共次写到了外祖父的眼泪，分别是：①教我
课文理解，课文背诵 小小辩论家。看到课题“窃读记”不由得使人想起鲁迅先生笔下的迂腐文人孔乙已，他曾狡辩说“窃书不算偷”。那你认为文中
课文理解，课文背诵 课文内容回顾。1．《梅花魂》一文标题的意思是。2．课文中共次写到了外祖父的眼泪，分别是：①教我
课文理解，课文背诵 完成下面的默写填空。1．，，经过无线电的广播，传到，传到，使全
课文理解，课文背诵 课文梳理。1．《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、、、、五个部分。2
课文理解，课文背诵 按课文内容填空。1．人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“
课文理解，课文背诵 课文回放。1．《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者，他对21世纪的青年提出的“三贯通”的要求是：
